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La importancia de las actividades extraescolares

Los monitores de actividades extraescolares son profesionales que se encargan de organizar y dinamizar talleres, juegos, deportes y otras propuestas lúdicas y educativas para los alumnos fuera del horario lectivo. Estas actividades tienen como objetivo complementar la formación académica, fomentar el desarrollo personal y social, potenciar las habilidades y competencias transversales y favorecer la conciliación familiar y laboral.

Para desempeñar esta labor, los monitores de actividades extraescolares deben contar con una serie de competencias que les permitan planificar, ejecutar y evaluar las actividades de forma eficaz, segura y adaptada a las necesidades e intereses de los participantes. Algunas de estas competencias son:

– Formación específica: los monitores deben tener conocimientos teóricos y prácticos sobre el ámbito de la actividad que imparten, así como sobre la pedagogía, la psicología evolutiva, la legislación vigente y la prevención de riesgos.
– Habilidades comunicativas: los monitores deben saber expresarse con claridad, coherencia y respeto, tanto oralmente como por escrito, utilizando un lenguaje adecuado al nivel y al contexto de los destinatarios. También deben saber escuchar activamente, dar feedback constructivo y resolver conflictos de forma pacífica.
– Habilidades sociales: los monitores deben ser capaces de establecer relaciones positivas con los alumnos, las familias, el equipo docente y el resto de agentes educativos. Deben mostrar empatía, asertividad, respeto, tolerancia y cooperación, así como fomentar estos valores entre los participantes.
– Habilidades creativas: los monitores deben ser capaces de diseñar actividades originales, variadas, motivadoras y acordes a los objetivos educativos. Deben saber adaptarse a los imprevistos, aprovechar los recursos disponibles y estimular la imaginación y la expresión artística de los alumnos.
– Habilidades organizativas: los monitores deben ser capaces de gestionar el tiempo, el espacio, el material y el presupuesto de forma eficiente. Deben saber establecer prioridades, objetivos y criterios de evaluación. Deben llevar un registro y un seguimiento de las actividades y los resultados.
– Habilidades digitales: los monitores deben saber utilizar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) como herramientas para la planificación, la ejecución y la evaluación de las actividades. Deben conocer las ventajas y los riesgos de su uso, así como las normas éticas y legales que las regulan.

Estas son algunas de las competencias que deben tener los monitores de actividades extraescolares para ofrecer un servicio de calidad que contribuya al desarrollo integral de los alumnos. Sin embargo, no son las únicas ni las más importantes. Cada actividad requiere unas competencias específicas que deben ser identificadas y desarrolladas por los profesionales que la realizan. En Divulgación Dinámica te ofrecemos una formación actualizada y completa para formarte domo Monitor de Actividades Extraescolares.

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