Buenas prácticas con jóvenes en contextos desfavorecidos

El presente documento contiene el Cuaderno de Buenas Prácticas con jóvenes de contextos desfavorecidos, una identificación de 15 buenas prácticas relativas al desarrollo y la implementación efectiva del enfoque de competencias en diferentes centros, modelos o proyectos de Formación Profesional en los ciclos de FP Básica y FP de Grado Medio de toda España. El objetivo de esta identificación de buenas prácticas es conocer en detalle, a partir de quince casos seleccionados, cómo se está llevando a cabo la integración y construcción de competencias personales, sociales y profesionales en el día a día en las aulas de FP Reglada.

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