El documento se deriva del Taller de diálogo regional: cómo trabajar la educación híbrida en contextos de baja conectividad, realizado en formato virtual, en noviembre de 2021 para compartir las lecciones aprendidas y recomendaciones para la implementación de modelos de educación híbrida en contextos de baja conectividad en la región. El Taller del cual es […]
Abril es un mes caracterizado estacionalmente por aumentos de afiliación y caídas del paro registrado, y en esta ocasión no ha habido sorpresas respecto a dicho comportamiento, tanto en la evolución bruta como en la corregida de estacionalidad. La afiliación ha mejorado las cifras de los meses de abril de los dos años previos, pero […]
La aportación novedosa de este trabajo a los estudios sobre abandono temprano que se propuso a ambos centros de investigación era la de identifi car algunas intervenciones educativas que pudieran estar orientadas por un enfoque de educación integral. El informe que se presenta corresponde al análisis relativo a la situación en España. Enlace para acceder […]
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores de los sistemas educativos de los 38 Estados que la componen, además de otros países asociados. La publicación, denominada Education at a Glance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE), analiza […]
La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) y la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD) expresan claramente el objetivo de garantizar una educación de calidad para todos y la importancia de proporcionar el apoyo integral necesario para desarrollar el potencial de cada niño, niña y adolescente. Durante los últimos 6 años […]
El 9,3% del alumnado, unos 748.054 estudiantes con necesidades educativas específicas, recibió apoyo educativo el curso pasado, según la ‘Estadística de las Enseñanzas No Universitarias. Alumnado con Necesidad Específica de Apoyo Educativo. Curso 2020-21’, publicada hoy por el Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP). Son 30.000 estudiantes más que el año anterior. Este alumnado incluye […]
La Guía para Educadores Ambientales es un instrumento orientador, que brinda información ambiental y estrategias metodológicas de educación ambiental para fortalecer las capacidades, actitudes y valores ambientales de la comunidad educativa, mediante la implementación de buenas prácticas ambientales. La Guía plantea el trabajo de la Educación Ambiental a través de Proyectos Educativos. Cada uno de […]
El grupo de trabajo conformado a partir de las III Jornadas EDIA + EXE ha elaborado también una lista de comprobación para evaluar la calidad de los REA del Proyecto EDIA de Cedec. El Proyecto EDIA promueve la transformación metodológica y digital de las aulas con la creación, aplicación y difusión de materiales educativos abiertos […]
En sus orientaciones políticas, la presidenta von der Leyen destacó la necesidad de aprovechar el potencial de las tecnologías digitales para el aprendizaje y la enseñanza, así como de desarrollar las capacidades digitales de todos los ciudadanos. La educación y la formación son elementos clave para la realización personal, la cohesión social, el crecimiento económico […]
La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) presenta todos los años una extensa recopilación de estadísticas e indicadores de los sistemas educativos de los 38 Estados que la componen, además de otros países asociados. La publicación, denominada Education at a Glance. OECD Indicators (Panorama de la Educación. Indicadores de la OCDE), analiza […]
