Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que nos permiten relacionarnos con los demás de forma efectiva, respetuosa y empática. Estas habilidades incluyen la comunicación verbal y no verbal, la escucha activa, la asertividad, la inteligencia emocional, el trabajo en equipo, la negociación y la resolución de conflictos, entre otras. Las habilidades sociales son […]
En la realización de este Manual se tuvo la intención de aportar ideas que con-tribuyeran a que los/las trabajadores/as y los/las microemprendedores/as sesensibilizaran con los nuevos conceptos que requiere el administrar los recur-sos (materiales, económicos, informaciones, conocimientos, calificaciones,tecnología) que se ponen en juego en los procesos de trabajo y en las organi-zaciones productivas, comerciales o […]
La dinámica de elaboración de esta Guía Educativa ha seguido un largo curso de intercambios, consultas y validaciones; etapas necesarias para llegar a su plasmación objetiva en un documento que espera ser sólido en su estructura, dinamizador en sus contenidos y valioso en sus exigencias de diseño, forma gráfica y uso práctico. En el esfuerzo […]
La versión actual del Manual es una edición mejorada, elaborada después de recibir los comentarios de profesores de más de 100 escuelas que han probado este material en la práctica. La fase más activa del proyecto «Learning to Be» (Aprendiendo a Ser) tuvo lugar durante el curso es-colar 2018-2019 en cinco países europeos: Lituania, Letonia, […]
Interesante video donde se nos explica como hay que redactar un resumen ejecutivo, una de las herramientas más utilizadas en el mundo profesional.
En este informe se ha abordado la situación de la formación en España, pero desde un punto de vista potencialmente tan valioso como el de las empresas, a menudo poco tenido en cuenta en los análisis del sistema educativo. Algo así solo ha sido posible gracias a la colaboración de las Asociaciones de Empresa Familiar […]
Uno de los retos más importantes al que se enfrenta el profesorado y que capitali-za su atención en el desempeño de su labor docente es la promoción del desarrollo inte-gral de su alumnado. En este sentido, que los jóvenes alcancen un equilibrio personal yafectivo, mejoren en sus relaciones personales y logren su inserción social son […]
Cada tiempo tiene sus modas. En treinta años dedicados a la educación me ha tocado ver numerosas. Algunas, con el correr de los años, revelan su fuerza más allá del momento, la que viene dada por la solidez de sus construcciones teóricas, por su encarnación en las políticas educativas o, de modo contundente, por las […]
